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教育目标包括三个层次是什么
教育目标包括三个层次是：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的教学目标。
一、教育目的：即国家教育目的，是国家对教育所要培养人的质量和规格的要求，是各级各类教育的总目的。
二、培养目标：各级各类学校的培养目标，是不同层次、类型的学校或学校的不同专业，所要培养的人才的具体质量规格.
根据各级各类学校的任务确定的对所培养的人的特殊要求，习惯上称为培养目标。
即各级各类学校要完成各自的教育任务，必须制定各自的培养目标。
三、教学目标：教师的教学目标，在教学过程中完成某一阶段工作时，希望学生能达到的要求和产生的变化结果。
我国的教育目标是什么
我国的教育目标是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。
教育目标是根据一定社会的政治、经济、生产、文化科学技术发展的要求和受教育者身心发展的状况确定的。
它反映了一定社会对受教育者的要求，是教育工作的出发点和最终目标，也是确定教育内容、选择教育方法、检查和评价教育效果的根据。
教育目的与教学目的是普遍与特殊的关系。
教育目的是国家培养什么样人才的总要求，反映社会成员在教育上总的需要。
我国的教育目标是什么？
我国的教育目标是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。
教育目标是根据一定社会的政治、经济、生产、文化科学技术发展的要求和受教育者身心发展的状况确定的。
它反映了一定社会对受教育者的要求，是教育工作的出发点和最终目标，也是确定教育内容、选择教育方法、检查和评价教育效果的根据。
教育目的与教学目的是普遍与特殊的关系。
教育目的是国家培养什么样人才的总要求，反映社会成员在教育上总的需要。
扩展资料：
教育方针是国家根据政治、经济和社会发展的要求提出来的一定时期的教育工作的总方向和总目标，是教育工作的根本指导思想,是我国教育工作的最根本的价值取向。
作为教育工作者,尤其是学校的校长、老师；
首先要弄清楚我们党的教育方针，因为党的教育方针就培养什么样的人作出了最权威最明确的界定。
我国现阶段教育目的的表述是：全面贯彻党的教育方针，以提高民族素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
